Kompetenzzentrum Hochschulforschung

Ausgewählte Publikationen und Forschungsberichte:

• Ecker, B., Danler, C., Gogola, G., Reschen, N., Wang, A. (2021): Evaluierung der HRSM-Ausschreibung 2013 zur Anschubfinanzierung von Kooperationen der Universitäten in Lehre und Forschung/Entwicklung und Erschließung der Künste sowie Verwaltung und Kooperationen sowie der HRSM-Ausschreibung 2016 für Kooperationen für den Bereich Lehre, im Auftrag des BMBWF, Wien.
• Ecker, B., Kottmann, A., Pechar, H., Welp-Park, E. (2020): Evaluierung und Weiterentwicklung des Karrieremodells „Assoziierte Professur“ an der Universität für Weiterbildung Krems, im Auftrag der Donau-Universität Krems, Wien – Twente.
• Ecker, B, Kottmann A. (2020): Entwicklungspfade an der Universität für Weiterbildung Krems: Mögliche Wege, Unterstützungsmaßnahmen und Szenarien vor dem Hintergrund internationaler Entwicklungen und der österreichischen Universitätslandschaft, in Kooperation mit CHEPS, im Auftrag der Donau-Universität Krems, Wien – Enschede.
• Ecker, B., Dusl, L.: Universitätsbericht 2020: Wissenschaftlicher Input zu Kapitel 2 „Digitalisierung im Fokus“, im Auftrag des BMBWF, Wien.
• Ecker, B, Gogola, G.: Universitätsbericht 2020: Wissenschaftlicher Input zu Kapitel 5 „Forschung an Universitäten“, im Auftrag des BMBWF, Wien.
• Ecker, B., Campbell, D. F. J., Danler, C., Gogola, G. (2020): Universitäten als unternehmerisch handelnde Institutionen: Steuerungsrelevanz betriebswirtschaftlicher Instrumente und Kennzahlen, im Auftrag des BMBWF, Wien.
• Ecker, B., Gogola, G. (2019): Rahmenbedingungen für exzellente österreichische Hochschulinstitutionen in weltweiten anerkannten Rankings, im Auftrag des BMBWF, Wien.
• Ecker, B., Campbell, D. F. J., Danler, C., Gogola, G., Welp-Park, E., Pechar, H. (2019): Die Entrepreneurial Agenda an Österreichs Hochschulen: Entwicklungen, Aktivitäten und Vorhaben – eine Bestandaufnahme, im Auftrag des BMBWF, Wien.
• Schneider, H. W., Brunner, Ph., Ecker, B., Gogola, G., Lengauer, S., Luptacik, P. (2019): Evaluierung der Studienprogramme Public Management-Bachelor und -Master der FH Campus Wien, im Auftrag der FH Campus Wien, Wien.
• Ecker, B., Gogola, G. (2017): Abschnitt „Postdocs und wissenschaftliche Karriere“, Universitätsbericht 2017, im Auftrag des BMWFW, Wien.
• Ecker, B., Sardadvar, S., Gogola, G. (2017): Abschnitt „Forschung an Universitäten“, Universitätsbericht 2017, im Auftrag des BMWFW, Wien.
• Ecker, B., Leitner, K.-H., Steindl, C. (2017): Finanzierungsmodelle für den Fachhochschul-Sektor in Österreich, Studie im Auftrag des BMWFW, Wien.
• Ecker, B., Gassler, H. (2016): Akademische Spin-offs: Das universitäre Gründungsökosystem in Österreich und der Nutzen von Spin-offs für die Herkunftsuniversität, Studie im Auftrag des BMWFW, Wien.
• Ecker, B., Jud, T., Loretz, S., Kottmann, A., Brandl, M. (2015): Forschungsförderung durch Stiftungen in Österreich: Stiftungsaktivitäten, Anreize und Strukturen im internationalen Vergleich, Studie im Auftrag des BMWFW und FWF, Wien.
• Kottmann, A., Ecker, B. (2015): Die Zukunft der Doktorandenausbildung, Journal Hochschuldidaktik, 1-2, 17-20.
• Ecker, B., Brandl, M., Fortin, I., (2014): Evaluierung des MINT/Masse-Programms, Studie im Auftrag des BMWFW, Wien.
• Ecker, B., Meyer, S., Kottmann, A., (2014): Evaluation of the FWF DK-Programme, Studie im Auftrag des FWF, Wien.
• Ecker, B. (2014): Geht der Exzellenzförderung das Geld aus?, IHS-Policy Brief, Nr. 3, Wien.
• Leitner, K.-H., Ecker, B., Heller-Schuh, B. (2013): Maßnahmen zur Qualitätsstandardisierung der Lehre an Universitäten im Zuge der Einführung der Studienplatzfinanzierung: Ein internationaler Vergleich und Empfehlungen für Österreich, Studie im Auftrag des BMWF, Wien.
• Ecker, B., Leitner, K.-H., Steindl, C. (2012): Funding formulas for teaching in public universities: International experience sand lessons drawn from a science policy view, University Funding Articles Series, published by the EUA, http://www.eua.be/Libraries/Funding_Forum/EUA_Ecker_article_web.sflb.ashx.
• Leitner, K.-H., Steindl, C., Ecker, B. (2012): Studienplatzfinanzierung: Internationale Erfahrungen und Implikationen für eine Einführung in Österreich, Zeitschrift für Hochschulrecht, 11(2), 86-96.

Kontakt
brigitte.ecker@wpz-research.com

Kontakt
laura.dusl@wpz-research.com

Ausgewählte Publikationen:

• Pechar, Hans (et al.) (2017): Academic Careers During the Massification of Austrian Higher Education, in: Machado-Taylor, Maria, Soares, Virgilio Meira, Teichler, Ulrich (Eds.): Challenges and Options: The Academic Profession in Europe, Dordrecht. Spinger, 143-166.
• Pechar, Hans and Lesley, Andres (2015): Academic Careers in Comparative Perspective, in: James D. Wright (editor-in-chief): International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences, 2nd edition, Vol 1. Oxford: Elsevier, 26–30.
• Pechar, Hans and Park, Elke (2015) Academic Research and Employment: Recent Changes in Europe and the United States, in: James D. Wright (editor-in-chief): International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences, 2nd edition, Vol 1, Oxford: Elsevier.
• Pechar, Hans (2014): The European Student Mobility Game: Winners and Losers, in: Thomas Giegerich, Oskar Josef Gstrein, Sebastian Zeitzmann [eds.]: The EU Between ‚an Ever Closer Union‘ and Inalienable Policy Domains of Member States, Nomos, 485-512
• Lesley, Andres and Pechar, Hans (2013): Participation Patterns in Higher Education: a comparative welfare and production régime perspective, European Journal of Education 48 (2), 347-361.
• Pechar, Hans (2012): Humboldt in der Massenuniversität? Vom Elend der neuhumanistischen Bildungsreligion, in: Brigitte Kossek and Charlotte Zwiauer (Hrsg.): Universität in Zeiten von Bologna, V&R unipress/Vienna University Press, 69-82.
• Pechar, Hans (2011): Karrierechancen für den akademischen Nachwuchs in Österreich, in: österreichischer Wissenschaftsrat (Hrsg.): Wissenschaftliche Karriere und Partizipation – Wege und Irrwege, Tagungsband, Wien.
• Pechar, Hans and Wroblewski, Angela (2012): Austria: non-traditional students in the 2000s, in: Slowey, Maria and Schuetze, Hans G.: Global Perspectives on Higher Education and Lifelong Learning, London/New York: Routledge, 25-42.
• Pechar, Hans (2012): The Decline of an Academic Oligarchy: The Bologna Process and “Humboldt’s Last Warriors”, in: Curaj, Adrian; Scott, Peter; Vlasceanu, Lazr; Wilson, Lesley (eds.): European Higher Education at the Crossroads: Between the Bologna Process and National Reforms, Dordrecht: Spinger, 613 – 630.
• Pechar, Hans (2011): Bildungsgerechtigkeit in der Wissensgesellschaft, Wirtschaftspolitische Blätter 2, 225-237.
• Pechar, Hans and Lesley, Andres (2011): Higher-Education Policies and Welfare Regimes: International Comparative Perspectives, Higher Education Policy 24, 25-52.

Kontakt
hans.pechar@aau.at

Ausgewählte Publikationen und Forschungsberichte:

• Studie zur Rolle der Mensen an österreichischen Hochschulen/Universitäten, im Auftrag des BMBWF (laufend).
• Evaluation der Aufnahmeverfahren für Lehramtsstudien der Primarstufe und Sekundarstufe (Allgemeinbildung) an den Pädagogischen Hochschulen und Universitäten in Österreich, im Auftrag des BMBWF und des QSR (laufend).
• Evaluation einer auf Online-Szenarios basierten Lernaktivität zur Vorbereitung von Lehrerinnen und Lehrer auf ihre Lehrpraktika in UK, in Zusammenarbeit mit dem Department of Education, University of York (laufend).
• Evaluation der Vorhersagekraft eines mehrstufigen Screenings mit „Situational Judgement Tests“(SJT) von BewerberInnen für die LehrerInnenausbildung an der Universität von York, UK, in Zusammenarbeit mit dem Department of Education, University of York (laufend).
• Pfaffel, A., Ecker, B. (2022): Evaluation als innovative Komponente in einem zukunftsorientierten Qualitätsmanagement. In P. Reinbacher (Hrsg.), Qualitätsmanagement in der Krise? Paradoxien, Probleme und Perspektiven im Universitäts- und Hochschulbetrieb (S. 275-290). Weinheim: Beltz Juventa. Link
• Ecker, B., Pfaffel, A., Régent, V. (2022): Mehrwert der Stipendien- und Forschungskooperationsprogramme des BMBWF, im Auftrag des BMBWF, Wien.
• Régent, V., Pfaffel, A., Ecker, B. (2021): Bedarfs- und Akzeptanzanalyse für die Einrichtung eines MBA „Digital Accelerator in Taxation & Accounting“, im Auftrag der FH Campus Wien, Wien.
• Pfaffel, A. (2019, Jun). Evaluation der Aufnahmeverfahren des Bachelorstudiengangs Mikrobiologie der Jahre 2014 bis 2018 an der FH Campus Wien“, im Auftrag der FH Campus Wien, Wien.
• Pfaffel, A. & Spiel, C. (2018, Mai): Evaluation der optimierten Aufnahmeverfahren der Bachelor- und Masterstudiengänge an der FH Wien der WKW. Projektbericht. Universität Wien.
• Pfaffel, A. (2018, Jan): Optimierung des Auswahlverfahrens des BA-Studiengangs Gesundheits- und Krankenpflege – Studiengang der FH Wiener Neustadt und des Campus Rudolfinerhaus, im Auftrag des Campus Rudolfinerhaus, Wien.
• Pfaffel, A. (2017, Mrz): IST-Stand-Analyse der Evaluationsinstrumente der Reha-Klinik für Seelische Gesundheit in Klagenfurt (Baseline Evaluation), im Auftrag von pro mente: forschung und der Reha-Klinik für Seelische Gesundheit und Prävention GmbH, Klagenfurt, Wien.
• Pfaffel, A., Spiel, C., Schober, B. & Stix, G. (2014, Jun): Optimierung der Aufnahmeverfahren für Masterstudiengänge an der FH Wien – Studiengänge der WKW: Gemäß des Empowerment Evaluation-Konzepts. Projektbericht. Projektbericht. Universität Wien.
• Pfaffel, A., Spiel, C., Schober, B. & Brunmair, M. (2013, Nov): Optimierung der Aufnahmeverfahren für Bachelorstudiengänge an der FH Wien – Studiengänge der WKW: Anwendung des Utilization-Focused Evaluation-Konzepts. Projektbericht. Universität Wien.
• Pfaffel, A., Spiel, C., Schober, B. & Brunmair, M. (2012, Aug): Evaluation der Aufnahmeverfahren für Bachelor- und Masterstudiengänge an der Fachhochschule Wien – Studiengänge der WKW. Projektbericht. Universität Wien.
• Spiel, C., Schober, B., Litzenberger, M., Fasching, M., Pfaffel, A., Schiller, E.-M. (2008, Jan): Evaluation der Eignungstests für das Medizinstudium an österreichischen Universitäten, im Auftrag des BMWF. Universität Wien.

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andreas.pfaffel@wpz-research.com

Ausgewählte Publikationen und Forschungsberichte:

• Ecker, B., Régent, V (2022): Labour Market Relevance and Outcomes (LMRO) in Higher Education in Austria, Unterstützung der Vor-Ort-Besuche und des internationalen Calls für „Good Practices“.
• Régent, V., Ecker, B. (2022): Die Vermittlung digitaler Querschnittskompetenzen an europäischen Hochschulen. Empirische Befunde aus Österreich, Irland und Portugal, in: Pausits et al.: Hochschulforschung, Tagungsband 3  (in Erscheinung).
• Régent, V., Ecker, B. (2022): Transversal skills in higher education curricula: Empirical evidence from Austria, Ireland and Portugal, in: Dallago, B., Casagrande, S.: Comparative Economics. New York: Routledge (in Erscheinung).
• Régent, V., Pfaffel, A., Ecker, B. (2021): Bedarfs- und Akzeptanzanalyse für die Einrichtung eines MBA „Digital Accelerator in Taxation & Accounting“, im Auftrag der FH Campus Wien.
• Berger, F., Ecker, B., Galati, N., Kauffeld-Monz, M., Nieth, L., Régent, V., Rodriguez, K. (2021): Begleitende Evaluation der gemeinsamen Initiative des Bundes und der Länder zur Förderung des forschungsbasierten Ideen-, Wissens- und Technologietransfers an deutschen Hochschulen – „Innovative Hochschule“, in Kooperation mit Technopolis und iit, laufend.
• Bartenberger, M., Grubmüller-Régent, V. (2014): The Enabling Effects of Open Government Data on Collaborative Governance in Smart City Contexts, in: JeDEM – eJournal of eDemocracy and Open Government 6 (1), pp. 36-48.
• Wetzstein, I., Grubmüller-Régent, V., Götsch, Katharina, Rainer, Karin (2014): Crises and Social Media: A Meta-Study of Pertinent Research and Practice, in: Vos, Marita, Sullivan, Helen (Hg.): Special issue on Community Resilience in Crises in Human Technology: An Interdisciplinary Journal on Humans in ICT Environments, Vol. 10, Nr. 2, pp. 95-124.

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